本篇為一位年輕個案的真實經歷,描述他如何從國中時期的重度憂鬱走入穩定的大學生生活,透過藥物與心理治療共同介入,逐步改善情緒,並建立起規律就診與健康生活的習慣。
國中時期的憂鬱徵兆
這位個案從國中起便出現明顯的憂鬱症狀,包括精神遲滯、對生活失去興趣與自殺意念等。在外院治療一段時間後,成效不彰,後轉至本診所治療。
診所治療與病程發展
起初採用藥物治療為主,逐步加入心理治療,情緒狀況逐漸改善。中途曾出現情緒高漲與過度活躍的情形,經醫師判斷為輕躁症傾向,藥物治療隨之調整。
穩定治療中的情緒波動
個案的病程呈現反覆性,穩定時可調降藥量,波動時則須加強藥物干預。透過持續心理治療與醫師追蹤,目前已建立起穩定的回診與服藥習慣。
大學生生活與自我建立
目前就讀大學三年級,學業表現良好,也開始參與社團、建立人際關係並交了女朋友。從當初病識感不足、幾近住院,到現在主動配合治療,是一段真實而堅定的復原之路。
從低谷走向健康生活
這段旅程證明,即使在青少年時期就被情緒障礙困擾,只要持續接受專業治療與支持,就能逐步邁向自己想要的生活。
(以上故事已取得當事人同意,並為保護個人隱私進行適度改寫)
常見問題與誤解:關於青少年憂鬱與躁鬱你一定想過的事
Q: 青少年憂鬱症可以完全康復嗎?
可以的。好晴天身心診所的這位個案從國中重度憂鬱,經過藥物與心理治療持續介入,目前已是大學三年級學生,學業表現良好、社交活躍,展現了堅定的復原歷程。
Q: 這個案例的治療過程經歷了多久?
從國中到大學,好晴天身心診所持續追蹤治療數年。過程中因應不同階段的情緒波動調整藥量,並搭配心理治療,最終個案建立起穩定的回診與服藥習慣,生活全面改善。
Q: 孩子有自殺意念但不願就醫,該怎麼辦?
建議家長先以關心的態度傾聽,再陪同至好晴天身心診所就診。青少年初期可能病識感不足,但透過專業治療與持續支持,能逐步改善情緒,本案例就是從抗拒到主動配合的最佳證明。
參考文獻
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本文內容由藍祚鴻醫師(精神科專科醫師,約翰霍普金斯大學博士、國立陽明大學教授、前台中榮總精神科部主任)專業審閱,確保醫療資訊正確可靠。如有任何身心健康疑慮,建議親自就診由醫師評估。(最後審閱:2026年01月19日)
好晴天身心診所院長(中科、北屯院所)。台灣精神科專科醫師,擁有台灣精神分析學會訓練證書、台灣生物精神醫學會rTMS研究訓練認證、台灣精神生理學會臨床TMS訓練認證、英國Magstim TMS訓練認證、歐盟TMS進階訓練認證。台北醫學大學醫學系醫學士。曾任中山醫學大學附設醫院精神科主治醫師、中山醫學大學醫學系臨床教學指導教師。專長:一般精神醫學(失眠、憂鬱、躁鬱、焦慮、恐慌、強迫症)、兒童心智、老年精神醫學、腦刺激治療(rTMS、deep TMS、CES、NIRS)、心理治療(成人分析取向式心理治療)。